En esta página tenéis recursos muy interesantes para bibliotecarios.
viernes, 27 de marzo de 2009
jueves, 26 de marzo de 2009
ALFIN y web 2.0: Ejercicios
Después de la explicación en clase y de la lectura de los artículos, realiza los siguientes ejercicios por pareja de dos:
1. Mirad la web de las bibliotecas municipales de A Coruña, www.coruna.es/bibliotecas .
2. En una población de 10.000 habitantes con una comunidad de mayores de 65 años bastante importante. ¿Qué actividades ALFIN podríamos crear?, ¿con qué organismos debería coordinarme?
3. Ver presentaciones audiovisuales del blog: http://juanzur.blogspot.com/
¿de qué hablan?
4. Mirar un ejemplo de ALFIN en http://biblioteca.ayuncordoba.es/42_1_Presentaciones_Internet_2008.html
5. ¿ Qué es el modelo TUNE?, ¿cuáles son sus objetivos?
6. Entra en la biblioteca pública de Muskiz y haz un breve comentario sobre dicha página en relación con la implementación en la misma de la web social o web 2.0
7. Elabora un blog para una biblioteca de un municipio o de un barrio. Podéis destinarlo a una población determinada o la población en general. Debe dar lugar a la participación. Indicarme sólo la dirección de acceso al mismo para poder vistitarlo y realizad más de una entrada. Podéis utilizar el software que queráis, como por ejemplo: http://www.blogger.com/
viernes, 6 de marzo de 2009
Soluciones OPAC. RBPA
1. Al no especificar nada, se sobre entiente que me da igual el campo donde aparezca este término de búsqueda, con lo cual ponemos FIBROMIALGIA en CUALQUIER CAMPO. Así obtenemos 57 documentos en toda Andalucía.
2. Selecciono Dos Hermanas e introduzco en el campo TÍTULO: Clara y la penumbra, obtenemos que esta biblioteca tiene 4 ejemplares, 3 en la biblioteca de Dos Hermana y uno en la de Montequinto. Todos están disponibles menos uno, concretamente el 9049195.
3. Busco Sanlúcar la Mayor, la selecciono y en el campo Título o bien en el campo autor pongo la información precisa (o título o autor), así veo que el ejemplar que está en Sanlúcar, no está prestado en este momento.
4. En la ciudad de Almería existen 4 bibliotecas. La única biblioteca que posee dos ejemplares de Castro Nogueira (metemos bibliotecas municipales de Almería y el nombre del autor en el campo AUTOR), la biblioteca de Cabo de Gata. Son obras de Fondo Local, con lo que están fuera del préstamo.
5. En la interfaz del catálogo, elijo la biblioteca de Tomares, y pincho en novedades. Obtengo 23 documentos.
6.Si introducimos Tiroides en cualquier campo, obtenemos 4 documentos . Casi todos están en Guadalquivir Alto, además de uno en el Virgen de la Victoria y otro en el Hospital Costa del Sol.
Soluciones prácticas opac. Biblioteca Nacional.
* Tenemos que introducir en el campo AUTOR, el término de búsqueda: orera orera y recuperamos 10 registros. Habría que referenciar uno de ellos.
* Introducir en el campo TITULO: Bibliometria y en el campo autor: Lopez Yepes. Aparece un documento que es del año 1980.
* Tenemos que seleccionar el idioma en la pestaña de idioma y en el campo materia introducimos Biblioteconomía. Recuperamos 20 registros.
* Introducimos el número de ISBN en el campo ISBN y obtenemos que pertenece al libro: Amália: uma biografía.
*Entramos en colecciones especiales y de ahí a incunables; introducimos el título en el campo TÍTULO y localizamos tres documentos. Su autor es Villena, Enrique de Aragón, Marqués de. Este encabezamiento se hace así porque firma con su título nobiliario. Está considerado entre 1483 y 1499.
*Habría que entrar en colecciones especiales, en archivos gráficos, ahí, por ejemplo, una búsqueda sería: poner Dalí en autor y obtenemos 85 registros.
lunes, 2 de febrero de 2009
El libro electrónico.
Retomando un poco el tema que hemos tenido hoy en clase sobre el libro electrónico, aquí os dejo páginas en relación con este tema. Es de lo más intersante:
¿Terminaremos comprándonos este tipo de soportes?, yo antes pensaba que no pero, la verdad y viendo cómo evoluciona todo, creo que se terminará imponiendo. Aunque, de momento, prefiero oler a papel y pasar las páginas.
jueves, 29 de enero de 2009
Algunos centros de documentación
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN TEATRAL
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN "MARÍA ZAMBRANO"
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN DEL CSIC (ANTES CINDOC)
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN/BIBLIOTECA ESPECIALIZADA "FUNDACIÓN TRES CULTURAS"
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN DEL AGUA Y DEL MEDIO AMBIENTE.
miércoles, 28 de enero de 2009
Cerramos el tema 2
Biblioteca Pública de Seattle: http://www.spl.org/Biblioteca Nacional de Argentina: http://www.bn.gov.ar/
Biblioteca Pública de Amsterdam: http://www.oba.nl/
Biblioteca del Congreso de los EEUU: http://www.loc.gov/index.html
Biblioteca de Alejandría: http://www.bibalex.org/English/index.aspx
Estas son algunas de las bibliotecas importantes del mundo. No son ni las mejores, ni las únicas, sólo una representación.
lunes, 26 de enero de 2009
Más recursos
Recursos:
http://www.bne.es/docs/Folleto_Plan_Estrategico.pdf
http://www.bne.es/docs/cartadeservicios.pdf
http://www.bne.es/docs/guiadellector.pdf
http://www.bne.es/docs/normasacceso.pdf
Recuerdo del ejercicio: Crear una situación ficticia en la que se establece una biblioteca pública, con unos servicios determinados. Hacer una carta de servicios de dicho centro.
http://bibliotecnica.upc.es/Rebiun/nova/estrategico/Documentos/CRAI/secciones/popup.htm
Biblioteca universitaria: CRAI: http://www.aab.es/pdfs/gtbu_crai.pdf
Bibliotecas escolares: http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos2/bibliotecas/html/01documen.htm
miércoles, 21 de enero de 2009
Artículo de Jose A. Gómez Hernández
Aquí os dejo un enlace al artículo que hemos comentado esta mañana en su totalidad:
Además, os dejo otro enlace a travesía, un portal que cuelga del Ministerio de Cultura y que contiene recursos para bibliotecas públicas: http://travesia.mcu.es/
martes, 20 de enero de 2009
Algunas fuentes en Internet
ASOCIACIÓN ANDALUZA DE BIBLIOTECARIOS: http://www.aab.es/
IFLA: http://www.ifla.org/
BIBLIOTECA NACIONAL: http://www.bne.es/
FUNDACIÓN GERMÁN SÁNCHEZ RUIPÉREZ: http://www.fundaciongsr.es/
MANIFIESTO DE LA UNESCO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS: http://www.ifla.org/VII/s8/unesco/span.htm
PAUTAS DE LA IFLA PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS: http://www.fundaciongsr.es/documentos/manifiestos/pautas.pdf
CATÁLOGO DE LA RED DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS DE ANDALUCÍA:
lunes, 19 de enero de 2009
Una entidad normalizadora
ISO: La Organización Internacional para la Estandarización o ISO (del griego iso, "igual", y cuyo nombre en inglés se interpreta como International Organization for Standardization), que nace después de la Segunda Guerra Mundial (fue creada el 23 de febrero de 1947), es el organismo encargado de promover el desarrollo de normas internacionales de fabricación, comercio y comunicación para todas las ramas industriales a excepción de la eléctrica y la electrónica. Su función principal es la de buscar la estandarización de normas de productos y seguridad para las empresas u organizaciones a nivel internacional.
La ISO es una red de los institutos de normas nacionales de 157 países, sobre la base de un miembro por país, con una Secretaría Central en Ginebra, Suiza, que coordina el sistema. La Organización Internacional de Normalización (ISO), con base en Ginebra, Suiza, está compuesta por delegaciones gubernamentales y no gubernamentales subdivididos en una serie de subcomités encargados de desarrollar las guías que contribuirán al mejoramiento ambiental.
Las normas desarrolladas por ISO son voluntarias, comprendiendo que ISO es un organismo no gubernamental y no depende de ningún otro organismo internacional, por lo tanto, no tiene autoridad para imponer sus normas a ningún país.
La ISO es una red de los institutos de normas nacionales de 157 países, sobre la base de un miembro por país, con una Secretaría Central en Ginebra, Suiza, que coordina el sistema. La Organización Internacional de Normalización (ISO), con base en Ginebra, Suiza, está compuesta por delegaciones gubernamentales y no gubernamentales subdivididos en una serie de subcomités encargados de desarrollar las guías que contribuirán al mejoramiento ambiental.
Las normas desarrolladas por ISO son voluntarias, comprendiendo que ISO es un organismo no gubernamental y no depende de ningún otro organismo internacional, por lo tanto, no tiene autoridad para imponer sus normas a ningún país.
Algunas Normas ISO:
ISO 690:1987 — Regula las citas bibliográficas (corresponde a la norma UNE 50104:1994)
ISO 690-2:1997 — Regula las citas bibliográficas de documentos electrónicos
ISO 690-2:1997 — Regula las citas bibliográficas de documentos electrónicos
ISO 4 1984 (E) Documentation - Rules for the abbrevation of title words and titles of publications. (Normas para la abreviatura de palabras en el título y de los títulos de publicaciones.)
Las reglas contenidas en esta norma son aplicables a la abreviatura de títulos de publicaciones seriadas de todo tipo, y, si es apropiado, de publicaciones no seriadas en diferentes idiomas. Esta norma también sirve de base para el establecimiento de las abreviaturas de palabras en el título de las publicaciones. En su contenido se especifican, por separado, todos los aspectos a considerar, tanto en la abreviatura de palabras como en la de los títulos de las publicaciones. La filosofía básica presentada en esta norma internacional es que cada título debe tener su propia abreviatura -única-. Resulta de gran utilidad para los autores, editores, bibliotecarios y otros profesionales para preparar abreviaturas no ambiguas de los títulos de las publicaciones que se citan en las notas al pie de página, referencias y bibliografías de los documentos.
ISO 8 1977 (E). Documentation - Presentation of Periodicals. (Presentación de las publicaciones periódicas.)
Establece reglas que tienen como objetivo permitir a los editores y casas editoras la presentación de las publicaciones seriadas, con el fin de facilitar su uso. Explica en detalle todos y cada uno de los aspectos y requerimientos que deben considerarse en la presentación de las publicaciones, tales como título, volumen, número, diseño, tabla de contenido, paginación, fecha, etcétera.
ISO 18 1981 (E) Documentation - Contents list of periodicals. (Tabla de contenido de las publicaciones periódicas.)
Proporciona las reglas esenciales y requisitos a tener en cuenta en la presentación de las tablas de contenido de las publicaciones seriadas. Considera, además de otros aspectos, su ubicación dentro de la publicación y el orden de los datos que se reflejarán para cada artículo.
ISO 999 1975 (E) Documentation - Index of a publication. (Indice de una publicación.)
Proporciona una serie de requisitos que permiten a los editores y casas editoras producir índices de publicaciones que faciliten su uso por los bibliógrafos, bibliotecarios e investigado res. Aunque esta norma se ha preparado básicamente para la confección de índices de forma manual, muchos de sus principios se pueden aplicar igualmente a la preparación automatizada de índices. Aborda en su contenido, entre otros aspectos, los tipos de índices, la frecuencia de que publicación, los datos que deben registrarse en el encabezamiento de un índice, etcétera.
ISO 1086 1991. Information and documentation - Title leaves of books. (Portadas de libros.)
Contiene la información que debe aparecer en la portada de los libros (monografías, colecciones, libros de texto, atlas, tesis) y la forma en que debe estar presentada y ordenada. Esta norma se aplica a libros con una composición horizontal en la que la lectura del texto sea de izquierda a derecha.
ISO 2384 1977 (E) Documentation - Presentation of translations. (Presentación de traducciones.) Se establecen las reglas que garantizan que las traducciones se presenten en forma normalizada para facilitar su uso por las distintas categorías de usuarios. De acuerdo con esto, esta norma se aplica a las traducciones (completa, parcial o abreviada) de cualquier tipo de documento. No es aplicable a los resúmenes. Aborda aspectos relacionados con la traducción de publicaciones periódicas y seriadas, artículos de revistas y capítulos de libros o de libros completos, patentes y otros documentos similares, etcétera. No trata lo concerniente a la composición, márgenes, métodos de impresión y tipografía.
ISO 2788 1986 (E) Documentation - Guidelines for the establishment and development of monolingual thesauri. (Directrices para el establecimiento y el desarrollo de tesauros monolingües.)
Esta norma abarca algunos aspectos de la selección de términos de indización, los procedimientos para el control del vocabulario y, específicamente, el modo de establecer relaciones entre estos términos (particularmente aquellas relaciones que apriori se utilizan en los tesauros), así como la inclusión y supresión de términos, los métodos de compilación, la forma y el contenido de los tesauros, el uso de la automatización en el procesamiento de los datos, etc. Las indicaciones establecidas en esta norma aseguran una práctica uniforme en cada una de las áreas o entidades de indización. Las técnicas descritas en su contenido se basan en principios generales que se aplican a cualquier materia.
ISO 2789 1991 (E) International library statistics. (Estadística de las bibliotecas a nivel internacional.)
Las estadísticas que se indican en esta norma abarcan los distintos tipos de bibliotecas nacionales, de instituciones de educación superior, escolares, especializadas y públicas, localizadas en un país particular. Asimismo, informa los datos que se incluyen en el reporte estadístico y establece la forma de comunicar dichos datos. Las estadísticas referidas en esta norma deben elaborarse en intervalos regulares de tres años.
ISO 5963 1985 (E) Documentation - Methods for examining documents, determining their subjects, and selecting indexing terms. (Métodos para examinar los documentos, determinar su materia y seleccionar los términos de indización.)
Se describen los métodos para examinar y analizar los documentos, determinar la materia que tratan y seleccionar los términos de indización apropiados. Esta norma se limita a las etapas preliminares de la indización y no incluye las prácticas de un tipo específico de sistema de indización, ya sea precoordinado o poscoordinado. Las técnicas descritas en esta norma pueden ser usadas por cualquier institución de información donde el proceso de indización se realice de forma manual; por el contrario, no se aplican en aquellas instituciones que empleen técnicas de indización automatizada. Esta norma tiene como propósito guiar a los indizadores durante las etapas de análisis de documentos e identificación de conceptos esenciales en la descripción de la materia.
Las reglas contenidas en esta norma son aplicables a la abreviatura de títulos de publicaciones seriadas de todo tipo, y, si es apropiado, de publicaciones no seriadas en diferentes idiomas. Esta norma también sirve de base para el establecimiento de las abreviaturas de palabras en el título de las publicaciones. En su contenido se especifican, por separado, todos los aspectos a considerar, tanto en la abreviatura de palabras como en la de los títulos de las publicaciones. La filosofía básica presentada en esta norma internacional es que cada título debe tener su propia abreviatura -única-. Resulta de gran utilidad para los autores, editores, bibliotecarios y otros profesionales para preparar abreviaturas no ambiguas de los títulos de las publicaciones que se citan en las notas al pie de página, referencias y bibliografías de los documentos.
ISO 8 1977 (E). Documentation - Presentation of Periodicals. (Presentación de las publicaciones periódicas.)
Establece reglas que tienen como objetivo permitir a los editores y casas editoras la presentación de las publicaciones seriadas, con el fin de facilitar su uso. Explica en detalle todos y cada uno de los aspectos y requerimientos que deben considerarse en la presentación de las publicaciones, tales como título, volumen, número, diseño, tabla de contenido, paginación, fecha, etcétera.
ISO 18 1981 (E) Documentation - Contents list of periodicals. (Tabla de contenido de las publicaciones periódicas.)
Proporciona las reglas esenciales y requisitos a tener en cuenta en la presentación de las tablas de contenido de las publicaciones seriadas. Considera, además de otros aspectos, su ubicación dentro de la publicación y el orden de los datos que se reflejarán para cada artículo.
ISO 999 1975 (E) Documentation - Index of a publication. (Indice de una publicación.)
Proporciona una serie de requisitos que permiten a los editores y casas editoras producir índices de publicaciones que faciliten su uso por los bibliógrafos, bibliotecarios e investigado res. Aunque esta norma se ha preparado básicamente para la confección de índices de forma manual, muchos de sus principios se pueden aplicar igualmente a la preparación automatizada de índices. Aborda en su contenido, entre otros aspectos, los tipos de índices, la frecuencia de que publicación, los datos que deben registrarse en el encabezamiento de un índice, etcétera.
ISO 1086 1991. Information and documentation - Title leaves of books. (Portadas de libros.)
Contiene la información que debe aparecer en la portada de los libros (monografías, colecciones, libros de texto, atlas, tesis) y la forma en que debe estar presentada y ordenada. Esta norma se aplica a libros con una composición horizontal en la que la lectura del texto sea de izquierda a derecha.
ISO 2384 1977 (E) Documentation - Presentation of translations. (Presentación de traducciones.) Se establecen las reglas que garantizan que las traducciones se presenten en forma normalizada para facilitar su uso por las distintas categorías de usuarios. De acuerdo con esto, esta norma se aplica a las traducciones (completa, parcial o abreviada) de cualquier tipo de documento. No es aplicable a los resúmenes. Aborda aspectos relacionados con la traducción de publicaciones periódicas y seriadas, artículos de revistas y capítulos de libros o de libros completos, patentes y otros documentos similares, etcétera. No trata lo concerniente a la composición, márgenes, métodos de impresión y tipografía.
ISO 2788 1986 (E) Documentation - Guidelines for the establishment and development of monolingual thesauri. (Directrices para el establecimiento y el desarrollo de tesauros monolingües.)
Esta norma abarca algunos aspectos de la selección de términos de indización, los procedimientos para el control del vocabulario y, específicamente, el modo de establecer relaciones entre estos términos (particularmente aquellas relaciones que apriori se utilizan en los tesauros), así como la inclusión y supresión de términos, los métodos de compilación, la forma y el contenido de los tesauros, el uso de la automatización en el procesamiento de los datos, etc. Las indicaciones establecidas en esta norma aseguran una práctica uniforme en cada una de las áreas o entidades de indización. Las técnicas descritas en su contenido se basan en principios generales que se aplican a cualquier materia.
ISO 2789 1991 (E) International library statistics. (Estadística de las bibliotecas a nivel internacional.)
Las estadísticas que se indican en esta norma abarcan los distintos tipos de bibliotecas nacionales, de instituciones de educación superior, escolares, especializadas y públicas, localizadas en un país particular. Asimismo, informa los datos que se incluyen en el reporte estadístico y establece la forma de comunicar dichos datos. Las estadísticas referidas en esta norma deben elaborarse en intervalos regulares de tres años.
ISO 5963 1985 (E) Documentation - Methods for examining documents, determining their subjects, and selecting indexing terms. (Métodos para examinar los documentos, determinar su materia y seleccionar los términos de indización.)
Se describen los métodos para examinar y analizar los documentos, determinar la materia que tratan y seleccionar los términos de indización apropiados. Esta norma se limita a las etapas preliminares de la indización y no incluye las prácticas de un tipo específico de sistema de indización, ya sea precoordinado o poscoordinado. Las técnicas descritas en esta norma pueden ser usadas por cualquier institución de información donde el proceso de indización se realice de forma manual; por el contrario, no se aplican en aquellas instituciones que empleen técnicas de indización automatizada. Esta norma tiene como propósito guiar a los indizadores durante las etapas de análisis de documentos e identificación de conceptos esenciales en la descripción de la materia.
viernes, 16 de enero de 2009
Paul Otlet y su Tratado de Documentación
TRATADO DE DOCUMENTACIÓN
Paul Otlet y Henri La Fontaine asentaron las bases de la documentación moderna y de los sistemas repertoriales normalizados, así como el concepto de cooperación interbibliotecaria a nivel internacional. Pero no sólo crearon el proyecto RBU, OIB o la CDU. Concretamente Paul Otlet trabajó en el desarrollo del primer Tratado de Documentación. Se considera el primer documento que trata sobre la biblioteconomía y documentación, que sería publicado en Bruselas en 1934 bajo el título completo "Tratado de Documentación. El libro sobre el libro. Teoría y Práctica.
Objetivos y Aspectos fundamentales:
El Tratado de Documentación está destinado a exponer las nociones relativas al libro y al documento. De esta forma, bajo el término Documentación se englobará cualquier actividad relacionada con el documento, como la Archivística, la Bibliografía, la Biblioteconomía o la Museología, entiendo de esta forma que Documentación es un término Integrador.
En relación a la explosión demográfica de los documentos, "su enorme masa, acumulada en el pasado, se acrecienta cada día, cada hora de unidades nuevas en número deconcertante, con frecuencia enloquecedora". Por lo que pone de relieve la necesidad de establecer un control sobre la documentación que se produce sin perder de vista la que con siglos de tradición fue elaborada; siendo en consecuencia un bien tangible pero intangiblemente imposible de aunar.
El Tratado está diseñado como un documento de base para el documentalista, de forma que pueda llevar a cabo su propio Manual de Documentación en su centro de trabajo. Téngase en cuenta que esto es posible, puesto que el texto del tratado está elaborado desde un punto de vista universal que permite dirimir todos los aspectos relacionados del libro mediante una Tabla Sistemática de Materias, que funciona a modo de índice de la obra y con la cual puede ser clasificada cualquier idea o aspecto relacionado con la documentación. Es por ello que el tratado tiene la intención de 1) Analizar, Ordenar, Sintetizar lo aprendido y lo conocido sobre el documento y todo lo que le concierne, así como promover nuevas investigaciones destinadas a ello. 2) Por otro lado pretende establecer unas formas documentarias, o tipologías documentales que Paul Otlet define en su obra como Tipos, Clases, Familias de Obras entiendo por ello los documentos biblográficos, las Compilaciones de textos, Catálogos, Tablas y Cuadros, Los tipos de Edición, Los Documentos Gráficos, Manuscritos, Mapas, Planos, Atlas, Iconografía, Grabados, Fotografía, Archivos, Música, Monedas, Sellos, Medallas, Fotogramas, Películas, Radiofonía, Televisión, Obras de Arte, etc. En conclusión es el primer autor de la documentación que establece una primera clasificación de tipologías documentales.
En el tratado también se define la figura de la Bibliometría, como "parte de la bibliología que se ocupa de la medida o cantidad aplicada a los libros" (aritmética o matemática bibliológica). Asimismo el término Bibliología en el tratado de documentación, tiende a desarrollarse como Documentología, para finalmente denominarse Ciencias del Libro y de la Documentación que deberían encargarse de clasificar y sintetizar los datos adquiridos en los entornos del libro, así como elaborar una serie de formas documentales que permitan poner de relieve el pensamiento científico o práctico desde un simple documento hasta el más complejo.
Determina que la Documentación tiene cuatro principales objetivos a saber:
El registro del pensamiento humano y de la realidad en elementos de naturaleza material, llamados documentos.
La conservación, circulación, utilización, catalografía, descripción y análisis de los documentos.
La elaboración de documentos complejos (secundarios o terciarios) a partir de documentos simples.
El registro de los datos de forma rápida, directa, exacta y sintética, procurando un saber enciclopédico universal.
Del tratado de documentación también se obtiene la máxima de cualquier documentalista a modo de desideratas: "1) Decirlo todo de una cosa; 2) Decirlo todo a una vez; 3) La verdad por encima de todo; 4) Bajo la forma más apta para ser comprendida". Para ello el documentalista se fijara en una realidad objetiva que está contenida en el documento, precisará un pensamiento objetivo como resultado de la reflexión de los datos del documento y Utilizará un lenguaje de expresión del pensamiento o cualquier otro instrumento que represente dicha realidad objetiva.
El objeto de la documentación es el ser documentado, como el objeto de la lógica es el ser de razón. De esta forma Paul Otlet, entiende que la documentación es una ciencia que corre paralela al desarrollo del conocimiento científico, proponiendo la definición de Documentación como "ciencia general, auxiliar de todas las demás y que les impone sus normas desde el momento en que ellas transmiten sus resultados en forma de documentos".
El Tratado de Documentación está destinado a exponer las nociones relativas al libro y al documento. De esta forma, bajo el término Documentación se englobará cualquier actividad relacionada con el documento, como la Archivística, la Bibliografía, la Biblioteconomía o la Museología, entiendo de esta forma que Documentación es un término Integrador.
En relación a la explosión demográfica de los documentos, "su enorme masa, acumulada en el pasado, se acrecienta cada día, cada hora de unidades nuevas en número deconcertante, con frecuencia enloquecedora". Por lo que pone de relieve la necesidad de establecer un control sobre la documentación que se produce sin perder de vista la que con siglos de tradición fue elaborada; siendo en consecuencia un bien tangible pero intangiblemente imposible de aunar.
El Tratado está diseñado como un documento de base para el documentalista, de forma que pueda llevar a cabo su propio Manual de Documentación en su centro de trabajo. Téngase en cuenta que esto es posible, puesto que el texto del tratado está elaborado desde un punto de vista universal que permite dirimir todos los aspectos relacionados del libro mediante una Tabla Sistemática de Materias, que funciona a modo de índice de la obra y con la cual puede ser clasificada cualquier idea o aspecto relacionado con la documentación. Es por ello que el tratado tiene la intención de 1) Analizar, Ordenar, Sintetizar lo aprendido y lo conocido sobre el documento y todo lo que le concierne, así como promover nuevas investigaciones destinadas a ello. 2) Por otro lado pretende establecer unas formas documentarias, o tipologías documentales que Paul Otlet define en su obra como Tipos, Clases, Familias de Obras entiendo por ello los documentos biblográficos, las Compilaciones de textos, Catálogos, Tablas y Cuadros, Los tipos de Edición, Los Documentos Gráficos, Manuscritos, Mapas, Planos, Atlas, Iconografía, Grabados, Fotografía, Archivos, Música, Monedas, Sellos, Medallas, Fotogramas, Películas, Radiofonía, Televisión, Obras de Arte, etc. En conclusión es el primer autor de la documentación que establece una primera clasificación de tipologías documentales.
En el tratado también se define la figura de la Bibliometría, como "parte de la bibliología que se ocupa de la medida o cantidad aplicada a los libros" (aritmética o matemática bibliológica). Asimismo el término Bibliología en el tratado de documentación, tiende a desarrollarse como Documentología, para finalmente denominarse Ciencias del Libro y de la Documentación que deberían encargarse de clasificar y sintetizar los datos adquiridos en los entornos del libro, así como elaborar una serie de formas documentales que permitan poner de relieve el pensamiento científico o práctico desde un simple documento hasta el más complejo.
Determina que la Documentación tiene cuatro principales objetivos a saber:
El registro del pensamiento humano y de la realidad en elementos de naturaleza material, llamados documentos.
La conservación, circulación, utilización, catalografía, descripción y análisis de los documentos.
La elaboración de documentos complejos (secundarios o terciarios) a partir de documentos simples.
El registro de los datos de forma rápida, directa, exacta y sintética, procurando un saber enciclopédico universal.
Del tratado de documentación también se obtiene la máxima de cualquier documentalista a modo de desideratas: "1) Decirlo todo de una cosa; 2) Decirlo todo a una vez; 3) La verdad por encima de todo; 4) Bajo la forma más apta para ser comprendida". Para ello el documentalista se fijara en una realidad objetiva que está contenida en el documento, precisará un pensamiento objetivo como resultado de la reflexión de los datos del documento y Utilizará un lenguaje de expresión del pensamiento o cualquier otro instrumento que represente dicha realidad objetiva.
El objeto de la documentación es el ser documentado, como el objeto de la lógica es el ser de razón. De esta forma Paul Otlet, entiende que la documentación es una ciencia que corre paralela al desarrollo del conocimiento científico, proponiendo la definición de Documentación como "ciencia general, auxiliar de todas las demás y que les impone sus normas desde el momento en que ellas transmiten sus resultados en forma de documentos".
En el Tratado de Documentación de Paul Otlet, hay un capítulo en relación al futuro y anticipación del Libro en el que determina la Hiperdocumentación, y en el que aborda cómo será el libro universal, definiéndolo como la conjunción de los conceptos radio, televisión, películas, fotografía y texto. En este sentido el documental aquí referido, muestra algunas de las ilustraciones que en el tratado de documentación se exponen, demostrando que Paul Otlet manejaba la idea de Centro de Documentación Multimedia, y adelantandose medio siglo al desarrollo de la informática y casi un siglo al desarrollo de Internet[*] como medio en el que el texto, la fotografía, las películas o el video, así como el texto radiado pueden ser combinados para crear documentos. En este ejercicio de imaginación, Otlet define la clasificación como la clave del pensamiento y del documento, puesto que resulta vital como punto de acceso al mismo. Por ello intuye que la recuperación de información de la documentación estará determinada en gran medida por su clasificación para los diferentes componentes del libro universal. Estos aspectos son considerados como la aportación de Otlet al desarrollo de los nuevos avances técnicos en comunicación, información y documentación a lo largo de todo el siglo XX.
[*] No obstante pese a ser considerado un hombre que adelantó el concepto o significado de internet, no se ha de atribuir exclusivamente a él. Esto se debe a que existen otros grandes investigadores como Tim Berners Lee, que es el principal autor de la web tal y como se conoce actualmente. Pero unido a la web, habría que citar a algunos de los responsables de la idea de hipertexto, como Ted Nelson o Vannevar Bush.
[*] No obstante pese a ser considerado un hombre que adelantó el concepto o significado de internet, no se ha de atribuir exclusivamente a él. Esto se debe a que existen otros grandes investigadores como Tim Berners Lee, que es el principal autor de la web tal y como se conoce actualmente. Pero unido a la web, habría que citar a algunos de los responsables de la idea de hipertexto, como Ted Nelson o Vannevar Bush.
Mira este vídeo, es muy interesante: http://www.youtube.com/watch?v=qwRN5m64I7Y
miércoles, 14 de enero de 2009
COMENZAMOS EL CURSO
Hola a todas y a todos:
Soy Antonio, el monitor del curso de FPO: "Auxiliar de biblioteca y centros de documentación". Esta es una herramienta que pongo a vuestra disposición para trabajar utilizando esta tecnología denominada web social o web 2.0.
En el blog iré colgando algunas referencias, ejercicios, normativa y demás herramientas que nos vayan haciendo falta a lo largo del curso. Podéis daros de alta y dejar sugerencias, comentarios, opiniones, e incluso dudas.
Espero que sea de utilidad para todas y todos y que sepamos ver en este blog, la misión que tiene que no es otra que un instrumento más en el aprendizaje y autoaprendizaje.
A continuación os transcribo el programa del curso:
Tema 1: INTRODUCCIÓN
1.1. La Biblioteconomía y la Documentación como ciencias de la información.
1.2. Bibliotecas: definición y tipología.
1.3. El documento como soporte informativo. Tipología documental.
1.4. La normativa en Biblioteconomía y Documentación: El sistema bibliotecario español. El sistema bibliotecario en Andalucía: Ley 16/2003.
Tema 2: TIPOLOGÍAS DE BIBLIOTECAS
2.1. La Biblioteca Nacional.
2.2. La Biblioteca Pública: el corazón de la cultura local.
2.3. Bibliotecas de centros docentes: escolares y universitarias.
2.4. Las bibliotecas especializadas y los centros de documentación.
2.5. Las bibliotecas privadas.
Tema 3: EL PROCESO TÉCNICO DOCUMENTAL (PTD)
3.1. Concepto de PTD.
3.2. Fases.
3.2.1. Entrada.
3.2.2. Tratamiento.
3.2.3. Salida.
Tema 4: ALGUNAS TÉCNICAS DE LA BIBLIOTECONOMÍA Y DOCUMENTACIÓN:
4.1. La catalogación.
4.2. La catalogación de monografías según normas ISBD.
4.3. Catalogación en otros soportes.
4.4. Los Lenguajes Documentales: pre-coordinados y post-coordinados. La lista de encabezamientos de materias. Las clasificaciones. Los tesauros.
4.5. La Clasificación Decimal Universal (CDU).
4.6. El resumen y la indización.
Tema 5: LAS BASES DE DATOS DOCUMENTALES
5.1. Concepto de bases de datos.
5.2. Los OPACs ( On line Public Access Catalogue)
5.3. El gestor documental AbsysNET de Baratz.
Tema 6: EL FORMATO MARC
6.1. Historia del formato MARC.
6.2. Aplicación y prácticas.
1.1. La Biblioteconomía y la Documentación como ciencias de la información.
1.2. Bibliotecas: definición y tipología.
1.3. El documento como soporte informativo. Tipología documental.
1.4. La normativa en Biblioteconomía y Documentación: El sistema bibliotecario español. El sistema bibliotecario en Andalucía: Ley 16/2003.
Tema 2: TIPOLOGÍAS DE BIBLIOTECAS
2.1. La Biblioteca Nacional.
2.2. La Biblioteca Pública: el corazón de la cultura local.
2.3. Bibliotecas de centros docentes: escolares y universitarias.
2.4. Las bibliotecas especializadas y los centros de documentación.
2.5. Las bibliotecas privadas.
Tema 3: EL PROCESO TÉCNICO DOCUMENTAL (PTD)
3.1. Concepto de PTD.
3.2. Fases.
3.2.1. Entrada.
3.2.2. Tratamiento.
3.2.3. Salida.
Tema 4: ALGUNAS TÉCNICAS DE LA BIBLIOTECONOMÍA Y DOCUMENTACIÓN:
4.1. La catalogación.
4.2. La catalogación de monografías según normas ISBD.
4.3. Catalogación en otros soportes.
4.4. Los Lenguajes Documentales: pre-coordinados y post-coordinados. La lista de encabezamientos de materias. Las clasificaciones. Los tesauros.
4.5. La Clasificación Decimal Universal (CDU).
4.6. El resumen y la indización.
Tema 5: LAS BASES DE DATOS DOCUMENTALES
5.1. Concepto de bases de datos.
5.2. Los OPACs ( On line Public Access Catalogue)
5.3. El gestor documental AbsysNET de Baratz.
Tema 6: EL FORMATO MARC
6.1. Historia del formato MARC.
6.2. Aplicación y prácticas.
Tema 7: Los servicios de extensión cultural y de extensión bibliotecaria.
7.1. Los servicios de extensión cultural
7.1.1. La animación a la lectura.
7.1.2. La literatura infantil: un acercamiento conceptual.
7.1.3. Los clubes de lectura.
7.1.4. Los programas educativos.
7.1.5. La web social o web 2.0.
7.1.6. Otras actividades de extensión cultural.
7.2. La extensión bibliotecaria
7.2.1. Bibliotecas móviles.
7.2.2. Bibliotecas de hospitales.
7.2.3. Bibliotecas de prisiones.
7.2.4. Proyectos a domicilio.
Tema 8: Las fuentes de información.
8.1. Definición de fuentes de información.
8.2. Las obras de referencia. Principales características.
8.3. La literatura gris.
NOTAS AL PROGRAMA:
El programa práctico va unido al teórico. Cada tema da lugar a una serie de prácticas siendo algunos más prácticos que otros por lo que no se desarrollar un temario práctico en paralelo.
La alumna o alumno tendrá que superar el curso por cuatro apartados distintos: 1. La asistencia: esta entidad tiene establecida sus propias normas de asistencia que deberán ser respetadas tanto por el profesor como por las alumnas y alumnos. 2. Se deberá llevar un correcto desarrollo de las prácticas y ejercicios que se irán desarrollando en clase. 3. Al final del curso se deberá entregar un trabajo individual sobre cualquier aspecto del temario a elegir por la alumna/o que contará para la evaluación. 4. El interés y la participación también será valorada, pues de esta forma el curso será más productivo.
OBJETIVO FINAL: Se pretende que la alumna/o, termine el curso con una base sólida en biblioteconomía que le permita ejercer funciones propias de una biblioteca o un centro de documentación.
7.1. Los servicios de extensión cultural
7.1.1. La animación a la lectura.
7.1.2. La literatura infantil: un acercamiento conceptual.
7.1.3. Los clubes de lectura.
7.1.4. Los programas educativos.
7.1.5. La web social o web 2.0.
7.1.6. Otras actividades de extensión cultural.
7.2. La extensión bibliotecaria
7.2.1. Bibliotecas móviles.
7.2.2. Bibliotecas de hospitales.
7.2.3. Bibliotecas de prisiones.
7.2.4. Proyectos a domicilio.
Tema 8: Las fuentes de información.
8.1. Definición de fuentes de información.
8.2. Las obras de referencia. Principales características.
8.3. La literatura gris.
NOTAS AL PROGRAMA:
El programa práctico va unido al teórico. Cada tema da lugar a una serie de prácticas siendo algunos más prácticos que otros por lo que no se desarrollar un temario práctico en paralelo.
La alumna o alumno tendrá que superar el curso por cuatro apartados distintos: 1. La asistencia: esta entidad tiene establecida sus propias normas de asistencia que deberán ser respetadas tanto por el profesor como por las alumnas y alumnos. 2. Se deberá llevar un correcto desarrollo de las prácticas y ejercicios que se irán desarrollando en clase. 3. Al final del curso se deberá entregar un trabajo individual sobre cualquier aspecto del temario a elegir por la alumna/o que contará para la evaluación. 4. El interés y la participación también será valorada, pues de esta forma el curso será más productivo.
OBJETIVO FINAL: Se pretende que la alumna/o, termine el curso con una base sólida en biblioteconomía que le permita ejercer funciones propias de una biblioteca o un centro de documentación.
¡¡¡Bienvenidas/os y espero que os divirtáis y aprendáis!!
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